• 4 월 26, 2024

학교에서 어린이와 청소년이 겪는 육체적, 정서적 괴롭힘에 관해 많은 이야기가 있습니다. 그러나 폭력의 상황에서 왕따 및 자녀의 역할을 식별하는 방법은 무엇입니까?

"용감한 사람은 겁장이가 원하는대로 지속되지만"희생자와 공격자는 누구입니까? 사회 학자에 따르면로버트 패리스, 스토커의 가장 가능성이있는 목표의 대부분은 같은 스토커입니다.

Faris의 경우 왕따는 대부분의 괴롭힘이 학교의 사회적 계층 구조의 중간에서 일어나는 "사회적 싸움"이며, 학생들은 더 높은 지위를 얻기 위해 서로 투쟁합니다.

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괴롭히기, 내부 및 외부를 손상시키는 게임 ...

게임에서와 마찬가지로, 각 어린이는 사용 된 메커니즘 (이 경우 폭력, 구두 또는 성적 공격성이 될 수 있음)과 상관없이 승자가 되려고 노력합니다. 자녀가 괴롭힘의 일부인지, 피해자 또는 침략자인지 여부를 아는 방법? GetQoralHealth, 에서 정보를 공안부 "학교 폭력 예방 워크숍 가이드"를 통해 :

1. 침략자 그는 대개 육체적으로 강하고 충동적이고 지배적이며 사회 기술을 통해 그를 조작하고 반사회적 행동을 자주 수행 할 수 있습니다.

2. 그들은 그들이하는 괴롭히는 행동으로 죄책감을 느끼지 않습니다.

3. 희생자 그는 수줍어하고 불안한 아이이며, 부모들로부터 지나치게 보호 받고 있습니다.

4. 침략자 앞에서 신체적 사회적 단점이 있습니다.

5. 관중 그는 협박 상황을 목격하고 침략을 승인, 거부 또는 거부하는 여러 가지 방식으로 대응할 수있는 파트너입니다.

6. 그들은 관계 성립에 어려움을 겪습니다 (침략자와 희생자).

7. 불균형 한 자부심 (피해자).

8. 일일 공격에 대한 무감각 함 (구경꾼).

이를 막기 위해서는 부모가 따돌림과 자녀의 역할을 알아야합니다. 모든 당사자는 신체적 또는 정서적으로 피해를 입기 때문에 조금 더 알고 싶거나 지침을 원한다면 재단 운동 따돌림을 예방하고 통제하는 데 도움이됩니다.

기억하십시오. 폭력으로 사는 것은 선택 사항이 아닙니다!

영상 의학: SCP-076 Able | Keter class | Humanoid / Hostile / sentient scp (4 월 2024).