음악은 뇌의 긍정적 인 변화를 폭발시킵니다.

• 할 수있다 3, 2024

전문가들은 가장 좋은 시대는 뮤지컬 스튜디오 ~에서 온 5 년 . 최근 15 개월 동안 악기를 연주하도록 가르친 6 세 아동과 함께 실시한 연구에 따르면 음악 교육이 끝나면 모든 어린이가 대뇌 해부학 .

이것은 취리히 기술 연구소 (스위스)가 개발 한 선구자 연구이며, 그 결과는 최근에 "신경 과학 저널"이 연구는 음악을 처리하는 데 사용 된 영역이 더 크고 더 활동적이며, 영향을받는 지역이 음악 교육을 시작한 후 몇 달 이내에 변화하기 시작했다는 것을 나타냅니다.

지능 향상

악기를 연주 할 때 뇌 생리가 겪게되는 이점을 확인하는 것은 연구소의 교수 인 Lutz Jäncke의 목적 중 하나였습니다. Jäncke는 다음과 같이 음악을 제안합니다. 신경 심리 요법 언어, 기억, 행동 또는 공간 지능 (세계를 자세하게 감지하고 사물의 정신적 이미지를 형성하는 능력)을 향상시킬 수 있습니다. 이것은 복잡한 수학적 문제를 해결하는 것에서부터 일상적인 점심을 포장하는 것에 이르기까지 일상 생활에 대한 기본 생각입니다.

첫 번째 악기

아이들은 멜로디와 소음이 단순한 음향 효과를내는 기간을 거칩니다. 이 학습에서는 타악기가 가장 좋아하며 요소는 드럼이 될 가능성이 큽니다. 심리학자 인 Jean Piaget은 그 아이가 그 앞에 호기심의 대상을 발견했다고 확신했습니다. 그러나 아이가 음악에 관심을 보이면 더 멀리 가고 싶어 할 것입니다.

그러나 부모는이 학습을 강요하는 것은 권장되지 않으며, 피아노와 플루트는이 연령대의 아동을 가장 적게 요구하는 두 사람 임에도 불구하고, 배우기를 원하는 악기를 선택하는 것은 어린이입니다. 선생님을 고용하기로 결정했다면, 어른과 다른 학습을하기 때문에, 아주 어린 아이들에 대한 이전 경험이 있어야합니다. 이 시대의 가장 적절한 가르침은 수업이 의무적 인 과제가 아닌 음악 및 운동이있는 게임의 세션이되는 목적으로, 닫힌 학문을 강요하는 대신에 아동의 상상력과 자발성을 이용합니다.

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