아기는 미리 읽지 말아야한다.

아기를 일찍 읽으 려하면 아기가 일찍 읽는 것을 배우려고 노력하는 것이 유익이 아니라 악화 될 수 있다고 최근의 오늘 심리학 잡지 . 아기의 근본적인 임무는 그 나이보다 앞서 나가거나 이웃을 놀라게 할 시간을 미리 읽는 법을 배우지 않는 것입니다. 실제로 이러한 격려의 유형은 앞으로 해결해야 할 더 많은 문제를 남겨 둘 것입니다.

그녀는 워싱턴 D.C.에 거주하는 심리학자이자 신경 심리학자 인 Marsha Lucas 박사에 따르면 미래에 결과를 제공하기 위해 자극을 미리 지원할 경험적 증거는 없다고한다. 이 전문가는 어머니와 아버지의 근본적인 임무는 아기에게 보살핌과 건강한 경험을 제공하고, 그들이 제시하는 감정에 보안, 지원 및 이해를 제공하는 것을 포함합니다.

정서적 유대에 대한 연구에 따르면, 정서적 연구 (아기의 면역 체계를 강화시키는 활동)를 향상시키고, 신체 활동을 향상시키고, 신체 활동을 향상시키는 태도를 가질 수 있습니다. 감정 이입, 자부심과 자신감을 향상시키고, 공포에 직면하여 자신의 변조를 개선하고, 다른 사람들과의 조화를 도모합니다.

심리학자는 어머니와 아버지가 텔레비전 프로그램이 아니라 자녀와 대화 할 때 자녀와 밀접한 관계를 맺는 것이 중요하다고 강조합니다. 미래에 소녀와 소년들은 미래의 경험을 통해 배울 것이고 의심과 문제가있을 때 누가 그와 함께 있었는지 밝히고 배운 참조로 갈 것이므로 중요합니다.


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