• 4 월 25, 2024

전문가는 제 2 언어의 가르침이 아주 어린 나이에 시작되도록해야하므로 아동이 그것을 자연스럽게 내부화합니다.

인생의 첫 해에, 당신의 아이의 두뇌는 스폰지와 같습니다. 그렇기 때문에 언어 전문가는 어린이들이 가능한 빨리 다른 언어를 배우기를 권하는 이유입니다.

이중 언어는 주의력을 향상시킬뿐 아니라 정신적 인 훈련을 제공하고 작은 것들에 대한 기억력을 행사하는 데에도 도움이됩니다.

그것은 더 많은 연결 연결이 생성되는, 즉 아이의 뇌가 형성되면서 정보와 언어 적 자극으로 그것을 먹이기위한 완벽한시기 인 삶의 처음 4 년 동안입니다.

어머니가 아들에게 이야기 할 때, 두뇌는 그 언어의 소리에 맞게 조정되는 특정 구조를 구성합니다. 따라서 새로운 언어를 도입하는 것이 중요합니다.

또한, 어린이는 2 가지 언어를 배우는 것과 같은 어려움을 겪고있는 것으로 나타났습니다.

아동이 언어를 습득하면, 그가받는 정보는 뇌에서 동일한 영역으로 통합됩니다. 성인과는 다르며, 새로운 언어를 배우기 위해서는 두 가지 다른 영역이 필요합니다.

모국어로서 ...

제 2 언어를 마스터하기 시작하는 과정은 모국어를 배우는 과정에서와 동일해야합니다. 4 단계를 거쳐

1. 들어라.
2. 이해
3. 대화
4. 읽기와 쓰기

형식은 분명합니다. 첫 번째 언어의 모델을 다른 언어로 재현해야합니다.

이러한 의미에서 모든 전문가들은 어휘만을 가르치는 것이 큰 실수라고 동의합니다. "아이는 언어의 구조를 마스터해야합니다. "가도 될까요?"라고 말할 수있는 것을 배웠다면, 시간이지나면서 화장실에, 놀고, 읽고, 침실에, 어떤 장소 나 행동을 추가 할 수 있습니다. 왜냐하면이 구조는 사실상 무제한이기 때문입니다. .
 

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